COPDのある患者さんの観察項目とアセスメントの視点 ヘンダーソンの枠組みを用いて〜
みなさん、こんにちわ。 看護研究科の大日方さくら（@lemonkango）です。
COPDは各実習やペーパーペイシェント、事前学習などでよく出題されます。 「COPD 看護 アセスメント」と、検索をかけてもよく分からない文章がずらっと並んで理解がすすまない、アセスメントの視点が良くわからない学生さんへ、今回はCOPDの観察項目とアセスメントの視点 ヘンダーソンの枠組みを用いて説明したいと思います。
こちらは実習やペーパーペイシェントなどで活用してアセスメントの落ちがないように行なってみてください。
COPD・・呼吸器のアセスメントには解剖生理を理解していないとアセスメントの視点がずれていく場合がほとんどです。
何故かと言うと・・・ COPDなど主に呼吸器から心機能と多岐に渡り影響によって看護としてなるべく呼吸不全に陥らない体位の工夫や心負荷が増大しないようなケアをしていく事が重要となり、どのような動作で、どのような援助が呼吸不全に繋がるのか・・
またその根拠について知っておくべき解剖生理が必須になる訳です。 右心不全って？ 呼吸不全って？
呼吸不全に陥っている時は何に注意しなくちゃいけないの？ など多岐に渡り理解しておくべき学習内容が多く・・・
学生さんにとってとっかかり難い部分でもあります。 しかも、怖い指導者さんや教員、受け持ち看護師さんなどに質問攻めに合い、答えられず泣き出しそうになる・・・
そんな事が無いように成人看護 1 急性期・周手術期こちらをご参照してください！ 
▶2.呼吸のアセスメントの視点
▶3.体温のアセスメントの視点
▶4.運動・姿勢のアセスメントの視点
▶5.睡眠・休息のアセスメントの視点
▶6.食事・栄養のアセスメントの視点
▶7.排泄のアセスメントの視点
▶8.清潔のアセスメントの視点
▶9.衣のアセスメントの視点
▶10.コミュニケーション・知覚・認知のアセスメントの視点
▶11.性・生殖のアセスメントの視点
▶12.自己概念のアセスメントの視点
▶13.役割・人間関係・社会活動・労動のアセスメントの視点
▶14.学習・趣味・娯楽のアセスメントの視点
▶15.価値観・信念のアセスメントの視点
▶16.COPDのアセスメントや情報収集の方法の視点などを解説します！
観察項目
１）血圧、脈拍
２）循環に関連した自覚症状
３）血液データ
４）循環に負担をかけるような生活 ・食生活、ストレス、運動、喫煙、飲酒 など
観察項目
１）呼吸数、呼吸音
２）呼吸に関連した自覚症状・不安
３）感染症
４）呼吸器系の器質的、機能的障害の有無
５）呼吸に関連した治療、検査
６）呼吸に負担をかけるような生活、環境
７）呼吸に関連した健康知覚・健康管理
８）コミュニケーション障害
９）血液データ
１０）胸部Xp
１１）スパイロメトリー
観察項目
１）測定値と部位
２）熱型、自覚症状
アセスメントの視点
☆疾患が生命維持に与える影響を考える
☆生命維持に与える影響から今後予測されること、観察すべきことは何か
☆患者が必要な事、増悪因子に対する介入、患者の健康管理行動を支える支援は何か
☆循環・呼吸・体温それぞれがどのように影響しているか、またはそれぞれの昨日
・他の身体の機能にどんな影響を与えるか ☆検査データの異常・正常の判断、治療によって変化が見られているのか、どのような値になることが目標なのか
☆健康知覚・健康管理に対する患者の考え方や行動、病気の理解に関するアセスメントを行う
観察項目
１）運動・運動量
２）日常生活動作
３）活動運動を制限している要因
４）活動運動が制限されていることに対する反応
５）環境
６）自立に向けての認識
アセスメントの視点
☆患者自身が現状で出来ること・出来ないこと（ADL)をアセスメントする
☆安静時・大導寺の変化とそれぞれに必要な対応を考える
☆「どんな事がどれくらいどのようにできるようになるか（目標値）」、目指すところはどこなのか。患者自身の拘ありたいという希望はなんなのか。
観察項目
１）睡眠の質、満足感
２）睡眠に対する訴え
３）不眠に対する情動反応
４）睡眠、休息を妨げる要因
アセスメントの視点
☆現在の睡眠状況の正常・異常の有無 ☆睡眠を妨げている要因とそれを緩和し改善する方法のアセスメントすること
観察項目
１）身長・体重
２）体重の変化
３）水分、食事の摂取パターンと摂取量
４）摂食・栄養（代謝）に障害をきたす要因
５）栄養障害に関する症状
６）血液データ
７）食・栄養障害に対する情動反応
アセスメントの視点
☆現在の栄養状態の正常・異常
☆今後、栄養障害を悪化させうる要因 ☆異常の要因と改善するために必要な介入・支援
観察項目
１）排尿、排便
２）排泄異常
３）異常を来す要因
アセスメントの視点
☆排泄状況が正常か異常か ☆正常化に必要な介入、支援
観察項目
１）身体の清潔方法と自立度
２）清潔行動に制限はないか
３）清潔への必要性が高まる条件はないか
アセスメントの視点
☆清潔が保たれているのかどうか ☆保清を妨げる要因に対する介入・支援
観察項目
１）着脱行動の自立、合理性
アセスメントの視点
☆更衣によって悪化する症状、症状を悪化させないための衣類の選択・着脱方法などの援助
観察項目
１）意識障害・意識レベル
２）認知障害
３）感情の障害
４）コミュニケーションの障害
５）発達段階
アセスメントの視点
☆認知機能・知覚機能・コミュニケーション能力に監視、発達段階に応じて正常か異常かを判断する。
☆疾患・症状に対しどのような認識を持っているか、それが自己の健康管理にどのように影響しているか
観察項目
１）夫婦関係
２）発達段階に応じた性役割
アセスメントの視点
☆性別・年齢に応じたライフステージと各ステージに求められる役割を達成しているかどうか
観察項目
１）自分自身に対する感じ方、考え方、アイデンティティの確立
２）従来持っていた考え
３）病気になって変化した考え
４）その変化にどう反応しているか
５）自己概念の変化を引き起こす要因
６）変化に対する本人の対処行動
７）病識、病気に対する考え方、対処行動
８）コーピング・ストレス耐性
アセスメントの視点
☆疾患治療により変化した自身の生活・姿に対する考え・思い
☆治療への意欲・姿勢 ☆治療・療養に対する自己管理行動とそれを支える支援
観察項目
１）家族構成
２）家族の人間関係、役割関係とその変化
３）家族の発達段階
４）家族の健康状態
５）家族機能の状態と変化
６）家族相互のサポート・システム、危機管理
７）家族的役割：職業、社会的地位、社会活動
８）役割の変化に対する本人の反応、家族など周辺の反応
アセスメントの視点
☆家族・社会での対象の立場・役割
☆疾患による立場や役割の変化、今後の生活の方法、本人・家族の希望。それらの支援するために必要な資源や情報
☆家族のサポート状況
観察項目
１）個人の趣味、楽しみを持っているか、生きがい
アセスメントの視点
☆ストレスマネジメントの方法 ☆疾患によって楽しみ・生きがいが阻害されないか、阻害されている場合はどう補えるか
観察項目
１）信念、信条、習慣
２）自分の価値体系の崩壊の危機を感じているか
アセスメントの視点
☆患者・家族が大切にしている思いや習慣が疾患によって脅かされていないか
アセスメントの視点
COPDの看護目標
COPDの看護活動
⑴喀痰・気道内分泌物の位置と性状、呼吸状態についてアセスメントする。
⑵動脈血ガス分析値、SaO2をモニターする
⑶効果的な咳嗽方法について指導し実践する。自力で喀痰を喀出できない場合、あるいは排痰により疲労が著しい場合などは吸引を行い、気管および気管支の清浄化を図る。必要に応じて気管支鏡下で吸引を行う事があるため、苦痛を緩和する援助を行う。
⑷医師の指示にしたがい 、気管支拡張薬の吸入や気管支拡張薬を投与する。
⑸本人の状態に応じて体位ドレナージを行う
⑹分泌物の粘稠度を下げ喀出を容易にするため、心機能に問題がないことを確認し十分な水分補給を行う。
⑺咳嗽の後は口腔ケアを行う。
⑻気管支刺激物質および刺激となる因子（花粉やほこりなど）を除去するため、病室環境を整える。
⑴呼吸数、呼吸音、呼吸補助筋の動き、呼吸パターン、皮膚や口唇の状態についてアセスメントする。
⑵動脈血ガス分析値、酸素飽和度をモニターする。
⑶安楽に呼吸できる体位にする
⑷口すぼめ呼吸、腹式呼吸を指導する。
またCOPDでは肺や胸郭の過膨張がおこり横隔膜が押し下げられるため呼吸運動が制限され呼吸補助筋を使用した浅くて早い呼吸となる。術後患者も同様の呼吸となることがある。
そこで腹式呼吸（横隔膜呼吸）を行うことにより次のような効果が期待される。
注意点
ガス交換
感染
不安
睡眠
排泄
その他
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COPDは各実習やペーパーペイシェント、事前学習などでよく出題されます。 「COPD 看護 アセスメント」と、検索をかけてもよく分からない文章がずらっと並んで理解がすすまない、アセスメントの視点が良くわからない学生さんへ、今回はCOPDの観察項目とアセスメントの視点 ヘンダーソンの枠組みを用いて説明したいと思います。
こちらは実習やペーパーペイシェントなどで活用してアセスメントの落ちがないように行なってみてください。
COPD・・呼吸器のアセスメントには解剖生理を理解していないとアセスメントの視点がずれていく場合がほとんどです。
何故かと言うと・・・ COPDなど主に呼吸器から心機能と多岐に渡り影響によって看護としてなるべく呼吸不全に陥らない体位の工夫や心負荷が増大しないようなケアをしていく事が重要となり、どのような動作で、どのような援助が呼吸不全に繋がるのか・・
またその根拠について知っておくべき解剖生理が必須になる訳です。 右心不全って？ 呼吸不全って？
呼吸不全に陥っている時は何に注意しなくちゃいけないの？ など多岐に渡り理解しておくべき学習内容が多く・・・
学生さんにとってとっかかり難い部分でもあります。 しかも、怖い指導者さんや教員、受け持ち看護師さんなどに質問攻めに合い、答えられず泣き出しそうになる・・・
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COPDのある患者さんの観察項目とアセスメントの視点 ヘンダーソンの枠組みを用いて〜
■目次
▶1.循環のアセスメントの視点▶2.呼吸のアセスメントの視点
▶3.体温のアセスメントの視点
▶4.運動・姿勢のアセスメントの視点
▶5.睡眠・休息のアセスメントの視点
▶6.食事・栄養のアセスメントの視点
▶7.排泄のアセスメントの視点
▶8.清潔のアセスメントの視点
▶9.衣のアセスメントの視点
▶10.コミュニケーション・知覚・認知のアセスメントの視点
▶11.性・生殖のアセスメントの視点
▶12.自己概念のアセスメントの視点
▶13.役割・人間関係・社会活動・労動のアセスメントの視点
▶14.学習・趣味・娯楽のアセスメントの視点
▶15.価値観・信念のアセスメントの視点
▶16.COPDのアセスメントや情報収集の方法の視点などを解説します！
1.循環のアセスメントの視点
観察項目１）血圧、脈拍
２）循環に関連した自覚症状
３）血液データ
４）循環に負担をかけるような生活 ・食生活、ストレス、運動、喫煙、飲酒 など
2.呼吸のアセスメントの視点
観察項目 １）呼吸数、呼吸音
２）呼吸に関連した自覚症状・不安
３）感染症
４）呼吸器系の器質的、機能的障害の有無
５）呼吸に関連した治療、検査
６）呼吸に負担をかけるような生活、環境
７）呼吸に関連した健康知覚・健康管理
８）コミュニケーション障害
９）血液データ
１０）胸部Xp
１１）スパイロメトリー
3.体温のアセスメントの視点
観察項目１）測定値と部位
２）熱型、自覚症状
アセスメントの視点
☆疾患が生命維持に与える影響を考える
☆生命維持に与える影響から今後予測されること、観察すべきことは何か
☆患者が必要な事、増悪因子に対する介入、患者の健康管理行動を支える支援は何か
☆循環・呼吸・体温それぞれがどのように影響しているか、またはそれぞれの昨日
・他の身体の機能にどんな影響を与えるか ☆検査データの異常・正常の判断、治療によって変化が見られているのか、どのような値になることが目標なのか
☆健康知覚・健康管理に対する患者の考え方や行動、病気の理解に関するアセスメントを行う
4.運動・姿勢のアセスメントの視点
観察項目
１）運動・運動量
２）日常生活動作
３）活動運動を制限している要因
４）活動運動が制限されていることに対する反応
５）環境
６）自立に向けての認識
アセスメントの視点
☆患者自身が現状で出来ること・出来ないこと（ADL)をアセスメントする
☆安静時・大導寺の変化とそれぞれに必要な対応を考える
☆「どんな事がどれくらいどのようにできるようになるか（目標値）」、目指すところはどこなのか。患者自身の拘ありたいという希望はなんなのか。
5.睡眠・休息のアセスメントの視点
観察項目 １）睡眠の質、満足感
２）睡眠に対する訴え
３）不眠に対する情動反応
４）睡眠、休息を妨げる要因
アセスメントの視点
☆現在の睡眠状況の正常・異常の有無 ☆睡眠を妨げている要因とそれを緩和し改善する方法のアセスメントすること
6.食事・栄養のアセスメントの視点
観察項目 １）身長・体重
２）体重の変化
３）水分、食事の摂取パターンと摂取量
４）摂食・栄養（代謝）に障害をきたす要因
５）栄養障害に関する症状
６）血液データ
７）食・栄養障害に対する情動反応
アセスメントの視点
☆現在の栄養状態の正常・異常
☆今後、栄養障害を悪化させうる要因 ☆異常の要因と改善するために必要な介入・支援
7.排泄のアセスメントの視点
観察項目 １）排尿、排便
２）排泄異常
３）異常を来す要因
アセスメントの視点
☆排泄状況が正常か異常か ☆正常化に必要な介入、支援
8.清潔のアセスメントの視点
観察項目１）身体の清潔方法と自立度
２）清潔行動に制限はないか
３）清潔への必要性が高まる条件はないか
アセスメントの視点
☆清潔が保たれているのかどうか ☆保清を妨げる要因に対する介入・支援
9.衣のアセスメントの視点
観察項目 １）着脱行動の自立、合理性
アセスメントの視点
☆更衣によって悪化する症状、症状を悪化させないための衣類の選択・着脱方法などの援助
10.コミュニケーション・知覚・認知のアセスメントの視点
観察項目 １）意識障害・意識レベル
２）認知障害
３）感情の障害
４）コミュニケーションの障害
５）発達段階
アセスメントの視点
☆認知機能・知覚機能・コミュニケーション能力に監視、発達段階に応じて正常か異常かを判断する。
☆疾患・症状に対しどのような認識を持っているか、それが自己の健康管理にどのように影響しているか
11.性・生殖のアセスメントの視点
観察項目 １）夫婦関係
２）発達段階に応じた性役割
アセスメントの視点
☆性別・年齢に応じたライフステージと各ステージに求められる役割を達成しているかどうか
12.自己概念のアセスメントの視点
観察項目 １）自分自身に対する感じ方、考え方、アイデンティティの確立
２）従来持っていた考え
３）病気になって変化した考え
４）その変化にどう反応しているか
５）自己概念の変化を引き起こす要因
６）変化に対する本人の対処行動
７）病識、病気に対する考え方、対処行動
８）コーピング・ストレス耐性
アセスメントの視点
☆疾患治療により変化した自身の生活・姿に対する考え・思い
☆治療への意欲・姿勢 ☆治療・療養に対する自己管理行動とそれを支える支援
13.役割・人間関係・社会活動・労動のアセスメントの視点
観察項目１）家族構成
２）家族の人間関係、役割関係とその変化
３）家族の発達段階
４）家族の健康状態
５）家族機能の状態と変化
６）家族相互のサポート・システム、危機管理
７）家族的役割：職業、社会的地位、社会活動
８）役割の変化に対する本人の反応、家族など周辺の反応
アセスメントの視点
☆家族・社会での対象の立場・役割
☆疾患による立場や役割の変化、今後の生活の方法、本人・家族の希望。それらの支援するために必要な資源や情報
☆家族のサポート状況
14.学習・趣味・娯楽のアセスメントの視点
観察項目 １）個人の趣味、楽しみを持っているか、生きがい
アセスメントの視点
☆ストレスマネジメントの方法 ☆疾患によって楽しみ・生きがいが阻害されないか、阻害されている場合はどう補えるか
15.価値観・信念のアセスメントの視点
観察項目１）信念、信条、習慣
２）自分の価値体系の崩壊の危機を感じているか
アセスメントの視点
☆患者・家族が大切にしている思いや習慣が疾患によって脅かされていないか
16.COPDのアセスメントや情報収集の方法の視点などを解説します！
アセスメントの視点 アセスメントの視点 | |||||
既往歴 | 呼吸状態 | 全身状態 | 検査所見 | その他 | |
① 喫煙歴 ② 気道刺激物の吸入歴 ③ 感染・アレルギーなどの既往歴 ④ 呼吸器疾患の家族歴 ⑤ 代謝性疾患の有無 | ① 頻回で持続する咳嗽 ② 咳嗽に伴う起床時から午前中に多い粘性の咳嗽 ③ 労作時の呼吸困難 ④ 頻呼吸 ⑤ 補助呼吸筋群を使用した呼吸 ⑥ 口すぼめ呼吸 ⑦ 鼻翼呼吸 ⑧ 呼吸音の減弱 ⑨ 呼気延長 ⑩ 喘鳴 ⑪ 副雑音 | 低酸素血症 （あるいは高二酸化炭素血症）による以下の症状の有無と程度についてアセスメントする ① チアノーゼ ② 傾眠・記憶障害・興奮・混乱・昏睡 ③ 落ち着きの無さ ④ 頻脈 ⑤ 心房性不整脈（期外収縮・心房細動） ⑥ 心電図異常 （右心負荷を反映した肺性P波・右軸偏位・不完全右脚ブロック） ⑦ 浮腫・頚静脈怒張・肝腫大 ⑧ 倦怠感 ⑨ 食欲不振 ⑩ 体重減少 ⑪ 便秘 | ① 呼吸機能検査：閉塞性換気障害（１秒率の低下・１秒量の低下、フローボリューム曲線の下降脚の急激な下降、肺活量の低下）、残気率の上昇・機能的残気量の増加 ② 動脈血ガス分析：低酸素血症、高二酸化炭素血症 ③ 胸部X線検査：肺野の透過性亢進、横隔膜の低位・平坦化、心胸比（CTR）の減少 ④ 胸部CT：肺気腫病変 | ① 生活環境（大気汚染の有無、住居構造） ② 薬物の使用状況 ③ 酸素の使用歴、呼吸補助器具の使用歴 ④ 病気に対する受け止め方 ⑤ 社会的役割 ⑥ 発達課題の達成度 ⑦ セルフケアレベル ⑧ サポートシステム | |
COPDの看護目標
・急性期
急性期増悪時は呼吸不全による生命の危険が予測されるため、早急に気道を清浄化し、換気を改善させることによって呼吸困難を軽減するとともに不安を緩和することに焦点を当てた看護を行う。
同時に呼吸状態の悪化に伴いセルフケアレベルが低下するため、基本的なニーズを充足するための援助を行う。
同時に呼吸状態の悪化に伴いセルフケアレベルが低下するため、基本的なニーズを充足するための援助を行う。
COPDの看護活動
・急性期増悪時の看護
COPDの急性増悪期は安定していた状態がなんらかの原因で急激に呼吸機能が低下し多くは動脈血ガス分析値の急激な悪化を認める。対象者には強い呼吸困難と生命への危機感（死の恐怖）がある。
看護師は速やかに気道の清浄化に努め換気を改善し不安を緩和することに焦点をあてて援助する。
看護師は速やかに気道の清浄化に努め換気を改善し不安を緩和することに焦点をあてて援助する。
☆ 気道の清浄化
気道内に貯留した気道分泌物は気流閉塞の悪化や無気肺の原因となる可能性があるため、粘液の分泌過多による分泌物を除去する。
⑴喀痰・気道内分泌物の位置と性状、呼吸状態についてアセスメントする。
⑵動脈血ガス分析値、SaO2をモニターする
⑶効果的な咳嗽方法について指導し実践する。自力で喀痰を喀出できない場合、あるいは排痰により疲労が著しい場合などは吸引を行い、気管および気管支の清浄化を図る。必要に応じて気管支鏡下で吸引を行う事があるため、苦痛を緩和する援助を行う。
⑷医師の指示にしたがい 、気管支拡張薬の吸入や気管支拡張薬を投与する。
⑸本人の状態に応じて体位ドレナージを行う
⑹分泌物の粘稠度を下げ喀出を容易にするため、心機能に問題がないことを確認し十分な水分補給を行う。
⑺咳嗽の後は口腔ケアを行う。
⑻気管支刺激物質および刺激となる因子（花粉やほこりなど）を除去するため、病室環境を整える。
換気
呼吸筋の疲労または慢性的な気流制限による換気の低下を改善する。
⑴呼吸数、呼吸音、呼吸補助筋の動き、呼吸パターン、皮膚や口唇の状態についてアセスメントする。
⑵動脈血ガス分析値、酸素飽和度をモニターする。
⑶安楽に呼吸できる体位にする
⑷口すぼめ呼吸、腹式呼吸を指導する。
⇨口すぼめ呼吸は口をすぼめてゆっくり域を吐く事により、気道内圧を高めて気管支内外の圧較差を減らし、気道の虚脱を起こりにくくする事を目的とする。この呼吸法をすることにより次の様な効果が期待できる。
① | 呼吸数が減少し１回換気量が増加する |
② | Sao2が改善する |
③ | 末梢肺胞の虚脱を防ぐことにより不均等換気が改善される。 |
④ | 唇のすぼめ方で呼気の速度を調整することができるため動作と呼気が合わせやすく動作による呼吸困難感を軽減する事ができる。 |
⑤ | 呼吸補助筋群の関与が増加することにより横隔膜の仕事を減らすことができる。 |
またCOPDでは肺や胸郭の過膨張がおこり横隔膜が押し下げられるため呼吸運動が制限され呼吸補助筋を使用した浅くて早い呼吸となる。術後患者も同様の呼吸となることがある。
そこで腹式呼吸（横隔膜呼吸）を行うことにより次のような効果が期待される。
① | 呼吸補助筋の活動（上胸部の動き）が少なくなり横隔膜の活動（腹部の動き）が増加する。 |
② | １回換気量が増加、呼吸数が減少し換気効率が改善する。 |
③ | 呼吸困難感が減少する |
④ | 酸素消費量が減少する。 |
注意点
① | 中等度から重症のCOPDでは胸郭の動きや呼吸効率がかえって減少する事がある。 |
② | 残気量が多く横隔膜の平坦化が著しい場合は横隔膜の可動範囲が少なく呼吸効率が悪くなる場合がある。 |
③ | 胸部と腹部の動きの協調性が悪く疲労感・呼吸困難感が増す場合がある。 |
⑤ | 病室を整え気管支刺激物質および刺激となる因子（花粉やほこり、空調のエアフィルタの汚れなど）を除去し、室内空気を清浄に保つ。 |
⑥ | 腹部膨満感による横隔膜の挙上や胸郭の拡張が抑制されることによる呼吸への悪影響を防ぐために１回摂取量を取りすぎない、ガスを発声する食品を避けるように指導する。 |
ガス交換
肺胞へのガス交換効率を改善する
① | 低酸素血症による粗油状、呼吸状態、皮膚や粘膜の状態をアセスメントする |
② | 動脈血ガス分析値、Sao2、酸塩基平衡、電解質、心電図をモニタリングする |
③ | 気管および気管支の清浄化をはかる |
④ | 必要な酸素療法を行っても症状が改善しない場合は、医師の指示により換気補助療法を行う。その際はマスクをフィットしていて漏れていないか、指示された条件であるか、作動状態に問題は無いかなどを確認する。 |
⑤ | 気道確保が必要な場合には挿管あるいは気管切開を行い侵襲的陽圧換気療法が行われるため、挿管の準備、救急カートの点検を行う。COPDの増悪による侵襲的陽圧換気療法はそれ以前の患者の状態などを総合的に判断し患者および家族と十分に相談する。 |
感染
急性増悪の原因は気道感染が最も多い。最近感染による場合には喀痰は膿性化する。発熱は酸素需要を増加させ心身を消耗させる。そのため新たな感染を予防し感染を認める場合には早期に症状の改善を図る。
① | 感染徴候、呼吸状態、呼吸・循環動態（血圧、脈拍、リズム、頚静脈怒張、尿量、）体液バランス、栄養状態をアセスメントする。 |
② | 気道分泌物を除去し気管および気管支の清浄化をはかる |
③ | 指示された酸素療法、抗菌薬を実施する |
④ | 口腔ケアを行い、清潔な口腔の状態を維持する。 |
⑤ | 侵襲的な処置の際には無菌操作を行う。 |
不安
COPDの急性増悪時には呼吸困難のために強い不安を抱いている事が多い。また低酸素血症・高二酸化炭素血症のため不安定な精神状態を示す事がある。
不安の増強は酸素需要の増加に繋がるため、速やかに患者・家族の不安を緩和する援助を行う。
不安の増強は酸素需要の増加に繋がるため、速やかに患者・家族の不安を緩和する援助を行う。
① | 不安の徴候と精神状態をアセスメントする |
② | 安楽な体位とし口すぼめ呼吸などの呼吸方法を説明し、看護師とともに実施する |
③ | 患者および家族が安心できる環境を提供する。呼吸困難が強い場合には患者をひとりにしないように配慮する。 |
④ | 患者および家族の不安を軽減するために治療環境（処置、音、病室など）や治療を受けている場所・時間についてオリエンテーションを行う。 |
⑤ | 呼吸状態に合わせ患者の不安、心配事について率直に表現するように援助し傾聴する。 |
⑥ | 検査方法、治療方法、入院期間の見通しなどについて、医師と協力して患者および家族が理解しやすい言葉で情報を提供する。必要に応じて医師の面談を設定する。 |
⑦ | 家族あるいはキーパーソンの協力が得られるように働きかける。 |
睡眠
COPDの急性増悪時は呼吸困難や不安、仰臥することによる呼吸困難の悪化、普通に呼吸するために使用するエネルギー消費量が多い事による疲労感、低酸素血症による不整脈などによって十分な睡眠・休息を得る事ができない。看護師は十分な休息・睡眠が得られるように援助する。
① | 睡眠・休息の状態をアセスメントする |
② | 安楽な体位および患者が安心する睡眠環境を整える |
③ | 就寝前に咳嗽を予防するための処置を行う |
④ | 不安を緩和するための援助を行う |
⑤ | 睡眠薬使用による影響を説明する。 |
排泄
呼吸困難に伴う運動量の低下や食事摂取量の減少、心不全への懸念から水分摂取量を制限することにより便秘になりやすい。
便秘によって腸内容物が横隔膜運動を妨げ排便時の怒責は酸素消費量を増加あせて呼吸困難の悪化につながる。したがって看護師は排便習慣を整え呼吸困難の緩和と悪化を予防する
便秘によって腸内容物が横隔膜運動を妨げ排便時の怒責は酸素消費量を増加あせて呼吸困難の悪化につながる。したがって看護師は排便習慣を整え呼吸困難の緩和と悪化を予防する
① | 排便習慣、排泄環境をアセスメントする |
② | 便秘の予防するためにバランスのよい食事や水分摂取を促す |
③ | 規則的な排泄習慣をつけるように指導する |
④ | 腸内ガスが多く発生する食品を避け、患者および家族が排泄に影響を与える食品の選択ができるように指導する。 |
⑤ | 怒責による呼吸困難を避けるため必要に応じて緩下剤の使用を検討する。 |
その他
セルフケアの不足を補う。
COPDの情報収集計画書
必要な情報 | その根拠 | 収集方法 | 備考 |
1. ・痰 量 性状（漿液状・泡沫状） ・咳 性状（乾性咳嗽・湿性咳嗽） 特に症状が誘発する時間帯 ・呼吸の異常の観察 口すぼめ呼吸の有無 フーバー徴候の有無 ・呼吸の異常の観察 呼吸数 ・呼吸音の異常 喘鳴の有無 ・肺の聴取 連続性ラ音の有無 ・チアノーゼの有無 バチ状指 樽状胸 2. 水分出納の観察 尿量 点滴の有無と内容 体力の消耗の有無 咳嗽の程度 喀出困難の有無 痰の性状の有無 食事量 飲水量の関連した観察が必要になる。 DIV施行されている場合は内容も観察すること。 3. 全身状態の観察 ①バイタルサイン 呼吸・Spo2・Sao2・ 脈拍 血圧の変化 発熱の有無 ②意識状態 傾眠 記憶障害 不穏、混乱 酸素投与の有無 呼吸抑制の有無 4. ・右心不全（肺性心） 全身倦怠感 循環血液の観察 心房性不整脈（期外収縮・心房細動） 心電図異常 （右心負荷を反映した肺性P波・右軸偏位・不完全右脚ブロック） 浮腫 頚静脈怒張・肝腫大 5. ・低栄養状態 体重 食事量 一般状態（参照） 6. 検査所見 ① 呼吸機能検査： ② 動脈血ガス分析： ③ 胸部X線検査： ④ 胸部CT： 7. セルフケア他 ① 生活環境（大気汚染の有無、住居構造） ② 薬物の使用状況 ③ 酸素の使用歴、呼吸補助器具の使用歴 ④ 病気に対する受け止め方 ⑤ 社会的役割 ⑥ 発達課題の達成度 ⑦ セルフケアレベル ⑧ サポートシステム | 1. 肺の収縮力の低下（病態生理より中枢気道の障害、末梢気道の障害、肺胞領域の障害、肺血管の障害により）は呼気を困難にして喀痰を妨げる。痰の貯留は気道を閉塞し喀痰のための呼気努力は胸腔内圧を上昇させ、細気管支を圧迫してさらに呼吸困難を助長する。呼吸状態を観察し、検査データとも併せて正確な評価を行う必要がある。 ・呼吸の異常の観察 口すぼめ呼吸は慢性閉塞性肺疾患を示唆する重要な所見である。これは呼気時に口をすぼめてゆっくり息を吐き出すことで気道内圧を高め末梢気道の虚脱、閉塞を防ぎ、少しでも多くの息を呼出させようとする。 慢性肺気腫などで横隔膜の動きが制限されているときに呼吸補助筋で呼吸運動を行おうとするもので吸気時に下部肋間部が胸腔側、つまり内側へ没落する。 ・呼吸の異常の観察 呼吸運動を評価する指標に単位時間に肺に出入りする空気の量、つかり換気量がある。呼吸リズムが規則的と考えると換気量＝１分間の呼吸数×１回の換気量で表せられる。 ・呼吸音の異常 喘鳴は気道に貯留した分泌物、気道の炎症や平滑筋の攣縮、気道内の腫瘍や異物などにより狭窄した気道を吸気や呼気が通過するときに渦流が生じたり気道の壁が振動するために発生する。（気道抵抗によって）呼気時に聴取される場合が多い。 ・肺の聴取 呼吸音は空気が呼吸運動に伴って肺に出入りする時に生じる音を聴取するものであり副雑音は清浄状態では聴取されない音で一括してラ音ともよばれる。副雑音は連続音と断絶音に分けられる。連続音は空気が狭窄した気道を通過するときに気道壁が振動するために発生する。中枢の太い気道を通過するときには低い音（rhonchus）が、末梢の細い気道を通過するときには高い音（wheeze）が発生する。 慢性閉塞性肺疾患により呼吸状態の悪化に伴いチアノーゼを表出する。（機序については前述した通り）低酸素状態の継続によりバチ状指が表出する。 樽状胸は肺の過膨張による胸郭前後径の増大によって表出する） 2. 水分が不足すると痰の粘稠度が高まって喀出困難を招く。痰の量が多い場合や合併症によって全身状態の悪化に伴う発熱などによって不感蒸泄が亢進している場合には特に水分摂取量に注意する必要がある。（脱水に繋がるため） 咳嗽によって呼吸筋が消費するエネルギーは１回につき約2kcalと言われている。仮に一分間に１回の割合で強い咳嗽が続けば10時間では1,200kcal以上に達する。これは基礎代謝量に近い値となり体力消耗の主因となる。さらに湿性咳嗽の場合は痰に含まれるアルブミンなどのタンパク質、電解質や糖質も失うため体力消耗はさらに増大、咳嗽が強く、食事摂取する体力まで低下すると栄養状態の悪化を生じる恐れがある。また、体力消耗により喀出困難の恐れもある。 3. 呼吸器は生命維持に必要な酸素を生体に供給しており呼吸器系の重篤な障害は生命の危険をもたらす。場合によっては挿管などの緊急処置が必要となるため、呼吸器症状のみならず全身状態の観察を行う。意識状態はCO2ナルコーシスの程度を把握するのに必要なため動脈血ガス分析のデータを併せて観察する。 ①バイタルサイン 気管支が閉塞している場合、呼吸状態の悪化による喘鳴が表出する恐れがある。呼吸状態の観察を行う事により適切な呼吸状態に維持する必要がある。 労作時呼吸困難の原因となる基本的病態は、気流閉塞と動的肺過膨張である。肺高血圧症の併存も労作時心拍出量の制限により、労作時呼吸困難に関与し得るため、脈拍、血圧のモニタリングする必要がある。 全身状態悪化による感染症の誘発する恐れがある。感染症が合併すると発熱などの症状が表出する恐れがあるため経過を観察する必要がある。 脳性脳症のうち血液中の炭酸ガス濃度の上昇により生じた場合をCo2ナルコーシスという。呼吸中枢は脳幹の延髄にあり、動脈血炭酸ガス分圧（PaO2）が常に40±５Torrの範囲になるようPaco2が上昇すれば減少させて調節している。しかしPaCO2が70Torrを超えると呼吸中枢は調節不能となり、頸動脈にある化学受容体が今度はPaO2を基準に呼吸を調節する。この調節能は延髄のそれと比べると劣っており不用意な酸素投与により呼吸刺激が抑制され自発呼吸の減弱、意識障害を伴ってくる。したがって、PaCO2が上昇しているときに不用意に高濃度の酸素を投与するとCO2ナルコーシスをきたす危険性があるため、酸素は低濃度から徐々に増加していくとともに呼吸抑制がないかどうかの注意深い観察が必要。肺性脳症の原因は高二酸化炭素血症と低酸素血症である。 4. COPDでは原病自体により肺血管が破壊されるのに加えて低酸素血症によって肺血管が収縮するため肺血管抵抗が増加している。呼吸不全の代償作用である多血症もさらに心臓への負荷を大きくしている。これに対し知恵心臓は右室肥大で代償しようとするが最終的には代償困難になり右心不全をきたす。 右心不全をきたすと呼吸困難の増悪や低心拍出量による全身倦怠感が表出する。下肢浮腫もしばしばみられる。心電図では肺性P、右室負荷所見を認める。ドップラー心電図が有効。 右心ポンプ低下によって静脈圧が上昇し下腿を中心とする左右対称の浮腫、肝腫大、頚静脈怒張が表出する。 咳嗽によって呼吸筋が消費するエネルギーは１回につき約2kcalと言われている。仮に一分間に１回の割合で強い咳嗽が続けば10時間では1,200kcal以上に達する。これは基礎代謝量に近い値となり体力消耗の主因となる。さらに湿性咳嗽の場合は痰に含まれるアルブミンなどのタンパク質、電解質や糖質も失うため体力消耗はさらに増大、咳嗽が強く、食事摂取する体力まで低下すると栄養状態の悪化を生じる恐れがある。 6. ① 閉塞性換気障害（１秒率の低下・１秒量の低下、フローボリューム曲線の下降脚の急激な下降、肺活量の低下）、残気率の上昇・機能的残気量の増加が認められる。 ② 低酸素血症、高二酸化炭素血症 ③ 肺野の透過性亢進、横隔膜の低位・平坦化、心胸比（CTR）の減少 ④ 肺気腫病変が認められる。 ① 生活環境要因では住宅付近の大気汚染によって病状が悪化する恐れ、住宅構造では病院から在宅に戻られる際に必要になってくるため情報収集が必須となる。 ② 気管支拡張薬はCOPDの症状を軽減し運動耐容を改善して生活の質を高める必要がある。さらに増悪やそれに伴う入院の頻度を減らす効果も期待できるため、薬物の使用状況の観察を行い症状の増悪の有無を知る必要がある。 ③ 過去、現在の使用暦を確認し酸素療法等の使用方法、疑問点などさらに明確にする必要がある。 ④ COPDでは呼吸困難に伴う恐怖、不安など顕著に表出する。病気に対する受け止め方を知る事で現在のニーズを把握する必要がある。 ⑤ 社会的役割を知ることでニーズを把握し何が不足しているのかアセスメントする。 ⑥ 発達課題とはハヴィンガーストより、生活上の出来事はすべて学習であり個人が健全な発達を遂げるためにはそれぞれの段階で果たすべき課題があるとした。発達の達成度を知る事で精神的な苦痛など把握するよう努める。 ⑦ COPDでは酸素療法、症状の悪化によりセルフケアが低下する恐れがある。現在の症状とADLを把握しセルフケアレベルを観察し自立を促す必要がある。 ⑧ キーパーソンではどのようなサポートがあるのか、社会的資源の活用など、どのような方向性になっているのか等、問題に照らし合わせてどのようなサポートシステムを構築してあるのか把握する必要がある。 | 1. O)咳の有無 咳嗽の性状をベッド上で観察するとともに、咳嗽の変化を記録などで変化を観察する。 ベッド上などで観察を行う。 吸気時に胸郭下部の肋骨が内方へ移動する奇異性運動の有無をベッド上もしくはカルテな ど情報収集を行う。 バイタルサインの項を参照すること。 2. 一日の水分量の観察を行う。 O)一日の食事量の観察を記録、一日の食事量の観察などで把握する。 DIV施行されている場合はカルテ指示内容の確認を行う事。 併せて一日の水分出納の観察を行う。 O)咳嗽の程度をベッド上で観察すること。 3. ②意識状態 傾眠の有無 日中の臥床傾向、睡眠状況の観察を行う。声かけなどを行い刺激に対して反応するか観察する。 S）「○○さんこんにちわ」など 記憶障害の有無 覚醒中に名前、食事を食べた内容などを聞き観察を行う。 S）「お名前はなんですか？ 今日食べたお食事はなんだったですか？」など 不穏、混乱状態の観察 4. | 1. 咳・痰☑ 呼吸音減弱 フーバー徴候☑ 連続性ラ音☑ wheeze☑ rhonchi☑ チアノーゼの有無☑ バチ状指☑ 樽状胸郭☑ 2. 脱水☑ 3. 肺性脳症☑ 記憶障害☑ 不穏、混乱状態の観察 4. 浮腫☑ 頚静脈怒張・肝腫大☑ |
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プロフィール
Author:看護研究科 小日方 さくら
某看護大学を卒業して大学病院で8年勤務。 その後フリーのライターとして活動しています！ 看護学生さんに役立つ情報をいっぱい記載してます！ ぜひ見に来てくださいね♡
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ツイッターやってます(*˘︶˘*).｡.:*♡ @lemonkango
鳥取で看護師をしています。少しでも看護学生さんのお役に立てるよう分かりやすい記事を投稿していきます！
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